真是人到用时方知少！
武飞想了又想，觉得短期内，倒还可以靠招募人手来应付过去，但长远来看，还得培养自己人。
他想起了武家私塾，虽然请了陈子昂回来，可是学生只有小猫三两只。
这就太浪费资源了！
武飞决定，如果有合适的机会，就去牙市上，买回来一些孤儿，或者看到机灵的小乞丐，也可以带回来，培养起来。
毕竟用自己人才是最恰当的，也合自己的心意。
不过，现在还是先去雇佣两个账房先生，以解自己的燃眉之急！
雇人的地方，武飞只知道一个牙市，就是牙人陈带他去的那一个。
而到那个牙市，当然要找牙人陈，看他那边有没有合适的人选。
武飞还是喜欢和熟人打交道，只要两人之间，没有发生过特别大的误解。
看到武飞来找自己，牙人陈那是相当的高兴。
牙人陈已经和武飞打过几次交道了，知道他是一个爽快的人。
武飞直接开门见山，说出了自己的来意。
牙人陈得知他要找账房先生，带着他来到了一家专门的店铺里。
和上次雇佣陈圆圆的店铺不一样，这家店铺只是做为中人，替人牵线搭桥的。
在这里，武飞在店铺提供的人员中，挑选了两个看上去很端正的人。
毕竟，请账房先生回去，是让他们算账的，如果他们使坏，自己就要有很大的损失。
武飞也不知道他们会不会出问题，不过，只能试试看了。
两个账房先生分别叫武会和王计，合起来就是会计，武飞感到这两人就适合吃这碗饭。
谈妥的月例银子也是2两，这和教书先生陈子昂的一样。
不过武飞说了，前两个月做为试用期，按2两银子来算，后续会根据情况，调整月例银子，只会多，不会少。
另外，他会根据每月的销售情况，拿出一些银子，奖励大家。
武会和王计听了后，感到很高兴，这个价码已经算是不错了。
支付了中人的佣金后，武飞也给牙人陈了一些银子，并让他留意一下9到12岁的小男孩，他想收养一些。
牙人陈高兴的接过了银子，答应了下来。
武飞雇了个马车，带着武会和王计回到了武家宅院。
给他们安排了房间后，武飞让他们先休息一下，等自己处理一些事后，会带他们到烧烤店看看。
武福带回来两个木匠，正等在客厅里。
武飞见到他们后，把自己的想法说了出来，就是做几个书架模样的货架，但是活比较赶，需要在2天内完成。
当然，报酬也不会少。
两个木匠考虑了一下后，就决定接下这单活。
他们觉得，在那干不是干啊，大不了晚上想办法加加班，尽快完成主家的要求。
武飞带着两人，来到商店里，指点了货架的摆放位置。
也就是在屋子里，放上几排货架，货架之间留上几人宽的距离，方便客人穿行。
听到这个要求后，两个木匠量了尺寸，就准备开始干活。
武飞见两人利索的样子，觉得他们两天内，还是能够完成任务的。
于是，他掏出了一些银子，交给了武福，让他全权处理这件事情。
交代好货架任务后，武飞带上两个账房先生，武会和王快，向着烧烤店走去。
这几天，除了安排家仆每天送些啤酒和调料，武飞也不稀罕来烧烤店。
毕竟这里每天的生意都很火爆，虽说烧烤好吃，但烧烤的烟味就不敢恭维了，实在是有点难闻。
到了烧烤店，姚胖子赫然就在店里。
看到武飞带着人过来了，姚胖子顿时迎了上来。
“武哥，您来了！”姚胖子恭敬的说。
现在的姚胖子已经今非昔比了，在家里，天天被姚至鉴夸奖，说他懂事了，能做生意了。
这种夸奖，是他十几年来就没得到过的，这让他兴奋不已。
所以，几乎每天他都会来烧烤店坐镇，照看着这个让他骄傲的店铺。
“姚胖子，这两个是我雇来的账房先生，他们暂时先在这里照看着账单，过一段时间呢，我会抽走一个人，去管理我的商店。”
听到武飞这么说，姚胖子愣了一下。
“武哥，我知道了，没事的，让他们在这里就行！”
“姚胖子，你不会不舒服吧？”武飞问了一句。
“武哥，你想哪里去了！没有你，就没有这个烧烤店，以后就让他们管账吧！”
虽然心里有点不甘心，但姚胖子还是同意了，让武飞带来的账房管账。
“哦，那就这样吧！”
武飞对姚胖子的拾趣，表示赞赏。
把两人留在这里后，武飞和姚胖子告别后，就去办其他事了。
他还没买到合适的购物篮呢！
在杂货市场上，武飞看到了很多种篮子，有竹编的，也有藤编的。
绕了一圈后，武飞选中了一款竹篮。
竹篮四四方方的，上面有提手，不是很大，也就能放下两个五连包的方便面。
武飞和摊主谈好了，花了3贯，一次性购买了30个竹篮，摊主负责送货到家。
摊主雇了个牛车，把30个竹篮都装了上去，跟着武飞，送到了武氏宅院。
到了武氏宅院后，武飞喊人过来，卸下了竹篮。
而他自己，则来到了老宅院，他要找教书先生陈子昂。
毕竟，他曾经答应过，教授几个小孩子数学。
但是因为这段时间以来，他忙着开烧烤店，就把这事情给耽误了。
到了私塾后，武飞就教授了几个阿拉伯数字，他被这些数字和繁体数字 对应了起来。
让武勇武花和贾第一三人，先学会这些数字。
武飞知道，学习新东西，刚开始不能教太多，要让他们循序渐进的学习。
他已经做好了教学安排，前期先叫10以内的加减法，等他们学会后，在扩展到20以内，100以内。
等加减法学会后，再让他们学习乘法和除法，当然，背诵九九乘法口诀是必不可少的。
这些都学会后，再出一些应用题，让他们能够结合生活中的实际，来学习数学。
这样才能激发他们学习数学的积极性。
武飞有一个目的，那就是，等他们学好数学后，再教他们会计上的一些东西，最起码要让他们学会记账和算账，以解决自己缺少人手的窘境。